letras e historias de mitrabajoenaula

  Explicar Las causas de la extinción de los seres vivos en el mundo actual y la “conservación de los seres vivos en México” . EXPLICACIÓN  ¿Cuáles son algunas de las causas que desencadenan la extinción de los seres vivos?  Son la deforestación (TALA DE ÁRBOLES), la construcción de caminos y represas de agua entre otras.  ¿Qué sucede cuando un habitad natural es dañado?   Las poblaciones de especies animales y vegetales se dispersan, se reducen su diversidad genética y el sistema ecológico se vuelve insostenible.  ¿En qué se ha convertido el ser humano?   En los principales depredadores de las formas de vida de nuestro planeta y, en consecuencia, también provocamos la extinción de especies LA EXTINCIÓN DE SERES VIVOS  ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN EN MÉXICO ZONAS O ÁREAS PROTEGIDAS EN MÉXICO. TRABAJO DE REFORZAMIENTO PARA HOY Nombre del alumno_____________________ Debes mandar el mapa mental sobre las causas de extinción de especies y la lista de diez especies mexicanas en peligro

  EL LEGADO DEL MUNDO ANTIGUO Es todo aquello que las antigua civilizaciones crearon ,  inventaron o construyeron y que perdura a nuestros días y que aveces nos sigue siendo útil.   Por  esos el legado se clasifica en material e inmaterial.  Las principales civilizaciones antiguas son La India Mesopotamia Egipcios China Romanos  Griegos Persas. TRABAJO PARA HOY VER VARIAS VECES LOS DOS VÍDEOS Y COMPLETAR LAS SIGUIENTE TABLA CON LOS DATOS NECESARIOS. Nombre del alumno_______________________ Nombre de la civilización HERENCIA O LEGADO  CULTURAL   INDIA       MESOPOTMIA       EGIPCIOS       CHINOS     GRIEGOS       ROMANOS                                                                   LEGADO MATERIAL   ALEJANDRO MAGNO … NIÑO NUTRIDO POR LA CULTURA GRIEGA NACIÓ EN ………….   FUE HIJO DE ……   FUE EDUCADO POR….EL FILOSOFO ..   SU MAESTRO LE ENSEÑO   SE INSTRUYO EN ...O SEA ... APRENDIÓ ……   CON SU EJERCITO CONQUISTO A LOS …. Y SUS DOMINIOS LLEGARON HASTA. CONQUISTO A LOS…..   SUS DOMINIOS

  ¿QUE HAGO CON EL CERO? SE ESCRIBE EL 4 Y SE LE AGREGA UN CERO Ejemplo: 15 x 100 = Se escribe el 15 y se le agregan 2 ceros del 100:    = 15 00    Luego, 15 x 100 = 1 500 VEAMOS ESTOS EJEMPLOS  EL MULTIPLICANDO ES EL PRIMER NUMERO Y EL MULTIPLICADOR EL EL SEGUNDO NUMERO. 98 x 100 = 9 8 00 251 x 10 = 2 51 0 34 x 10 = 34 0 8 x 1 000 = 8 000 634 x 10 = 6 34 0 3 521 x 10 = 35 21 0 40 x 100 = 4 0 00 105 x 100 = 10 5 00 57 x 100 = 5 7 00 90 x 1 000 = 90 000 TODOS LOS CEROS DEL MULTIPLICADOR SE AGREGAN AL FINAL CUANDO EL NÚMERO A MULTIPLICAR ES DIFERENTE DE UNO SE MULTIPICAN LOS NÚMEROS SIN TENER EN CUENTA LOS  CEROS Y LUEGO SE LE AGREGAN LOS CEROS. 200 X 40= 8 000 1400 X 200 =28 0000 TRABAJO DE REFORZAMIENTO PARA HOY Nombre del alumno.___________________ Instrucción .- Completa la siguiente tabla realiza todas las multiplicaciones. Pon en practica las recomendaciones de la información y la del vídeo. LO QUE TIENES POR LO QUE MULTIPLICAS LO QUE OBTENDRÁS 7896 1000   9872 10

  CARACTERÍSTICAS Y PROPÓSITOS DE LOS CUENTOS DE TERROR 1.- CREAR TENSIÓN ,  MIEDO  O TERROR  AL LECTOR. 2.- Se usan los adjetivos calificativos para describir a los personajes o lugares donde se lleva a cabo la historia. 3.-Son narraciones y descripciones  que tiene la siguiente estructura PLANTEAMIENTO NUDO DESENLACE 4.- LOS PERSONAJES SON IMAGINARIOS .  5.- EL NARRADOR EN PRIMERA O TERCERA PERSONA. 6.- FIGURAS RETORICAS...METÁFORAS SÍMILES   MAPA MENTAL DE LOS CUENTOS DE TERROR. TRABAJO DE REFORZAMIENTO MANDAR EN UNA HOJA DE LIBRETA EL MAPA MENTAL SOBRE LA ESTRUCTURA DE UN CUENTO DE TERROR. NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________ .

  TRABAJO DE REFORZAMIENTO PARA HOY    TRAZAR EN UNA HOJA DE LIBRETA COLOCADA DE MANERA HORIZONTAL 4 RECTAS NUMÉRICAS DE 20 CENTÍMETROS DE LONGITUD CADA UNA Y DIVIDIRLAS  EN DOS ENTEROS COMO ESTAS QUE VES. CADA PARTE REPRESENTA UN ENTERO. CADA PARTE DE ESTA RECTA REPRESENTA UN ENTERO Y ES UNA DISTANCIA DE DOS KILÓMETROS..   1.-  Representar 5/4 de todo el recorrido. ________________________________________________________________________ 0                                                                  1                                                                         2 Km.     2.- Representar 3/5 de recorrido total.     ________________________________________________________________________ 0                                                                  1                                                                         2   3.- Ubicar 7/8  de todo el recorrido.   ________________________________________________________________________