letras e historias de mitrabajoenaula

  REGLA NUMERO 1 PALABRAS AGUDAS. Las palabras agudas son las que tienen el acento prosódico en la última sílaba. La norma dice que las palabras agudas se acentúan gráficamente  cuando acaban en vocal, o con las letras  n, s   . ________________________________________ EJERCICIO. -REALIZA LA SIGUIENTE TABLA EN UNA HOJA DE LIBRETA Y  PON EL ACENTO A LAS PALABRAS . Nombre del alumno_______________________ N                                          S                  VOCAL camion                                                                   Moises                                         sandia melon                                                                  Andres                                          mania talon                                                                    despues                                         cafe algodon                                                                ademas                                           rubi Colon                 

  ¿ COMO MEDIR LO QUE CONTIENEN LOS RECIPIENTES ? FÍJATE EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES  PARA QUE ENTIENDAS QUE LO QUE PUEDE CONTENER UN RECIPIENTE SE LE LLAMA TAMBIÉN  CAPACIDAD O VOLUMEN. ¿ Y CÓMO SE MIDE LA CAPACIDAD  O VOLUMEN DE LOS RECIPIENTES ? Se mide en kilogramos , el hectogramo,   si los recipientes son muy grandes se utiliza la tonelada. También  se utiliza el LITRO, EL HECTOLITRO Y EL DECILITRO. Y SI ES MUY GRANDE SE UTILIZA EL KILOMETRO CUBICO. SOLO PARA RECORDAR. PARA MEDIR  SÓLIDOS el kilogramo=1000gr. el hectogramo= 100 kg. Tonelada= 1000 kg. PARA MEDIR  LÍQUIDOS LITRO= 1000 mililitros. HECTOLITRO= litros. KILÓMETRO  CUBICO= 1000 millones de metros cúbicos. TRABAJO PARA HOY... SOLO EN UNA HOJA _________________________________________ EJERCICIO Nombre del alumno:_________________________ Observa las imágenes de arriba y contesta las siguientes preguntas: 1.-¿Cuáles son los tres objetos más pesados de las primeras ilustraciones? _____________ , _____________,___________

  LOS PERSONAJES TEATRALES P odemos definir al personaje como cada uno de los seres humanos, sobrenaturales o simbólicos , ideados por el escritor , (DRAMATURGO EL QUE ESCRIBE LOS GUIONES DE TEATRO) y que, como dotados de vida propia, toman parte de la acción de una obra literaria. Los personajes REALES son los que tienen vida en el mundo real ........y los FICTICIOS  son los que crea el escritor y los representan los actores o sea les dan vida. Los personajes ficticios aparecen en : Libros, películas, Obras de teatro  y series televisivas. _________________________________________ EJERCICIO PARA MANDAR AL GRUPO  Nombre del alumno______________________ INSTRUCCIÓN.- Observa las imágenes  dibujadlos como te sea posible y anotarles si son reales o ficticios.  SON REALES O FICTICIOS ¿Y CÓMO SON? _________________________________________ ________________________________________ __________________________________________________________________________________ OBSERVA LOS SIGUIENTES VÍDEOS.

  ¿CÓMO VAMOS A MULTIPLICAR UN  NÚMERO DECIMAL POR UN NÚMERO ENTERO? VEAMOS EL SIGUIENTE EJEMPLO- ¿Cómo le hacemos? .... Multiplicamos el 7415 3 y nos da como resultado 22245.  Para colocar el punto decimal que es la coma (.) simplemente contamos en el resultado las 2 cifras del 5 a la derecha  y el punto queda después del 4 . O sea que para multiplicar decimales por enteros, se hace la multiplicación de los dos números y al final se cuentan las cifras decimales y en el resultado se coloca en punto de derecha a izquierda considerando el número de cifras decimales. EJERCICIO. HACER EN HOJA DE LIBRETA ESTAS CUATRO MULTIPLICACIONES Y ENVÍALAS , RECUERDA COLOCAR BIEN EL PUNTO DECIMAL EN EL RESULTADO FINAL.  800.34 X     53 _______ 1679.235 X          7 ________ 47.006 X       2 --------- Nota --Los ceros como decimales si cuentan para este ultimo ejemplo. Padres de familia solamente enviar en una hoja las tres multiplicaciones bien resueltas y con el punto decimal correctamente ubicado. R

  ¿COMO VOY A SUPERAR LOS RETOS  QUE   ME PRESENTE LA VIDA, PARA  LLEGAR A  MI META EN EL  FUTURO? Ante los sueños y las dificultades, la perseverancia es la solución La  perseverancia  es el esfuerzo continuo necesario para lograr aquellos objetivos que nos proponemos. Es importante n o rendirse ante las dificultades  que podemos encontrar en el camino, no perder nunca la voluntad y la esperanza. Son precisamente estos contratiempos o frustraciones los que nos enseñan a t ener paciencia  y a buscar soluciones para superar cualquier obstáculo. Con una  actitud positiva y asertiva , lo aprendido nos hace más fuertes, nos da c onfianza en nosotros mismos y nos permite crecer como personas. La perseverancia también sirve para levantarnos cuando creemos que ya no podemos más, que necesitamos ayuda o que solos no podremos. Es el mejor aprendizaje para seguir luchando en los próximos sueños que nos plateemos EN NUESTRA VIDA FUTURA.  NO SE RINDAN NUNCA... SIGAN QUE TODOS LOS ESFUERZOS S