letras e historias de mitrabajoenaula

  Escritura de los números decimales. El número  entero   y  la  parte decimal,   se  separan por un punto ; el entero se escribe a la izquierda del punto  y la parte decimal a la derecha del punto. vean el ejemplo. como se lee este numero. el 3 ....se lee 3  enteros. el . 25 ....el 2 serian los décimos y el 5 serian los centésimos ...  entonces son 25 centésimos. 3 .25.   La lectura  de  este numero es: Tres enteros , veinticinco centésimos. El cero indica que no hay enteros entonces no  se  lee. El 1 son los decimos,el 0 (cero) son los decimos y el3 son los  milésimos. El  número se lee... ciento  tres milé simos.   TABLA PARA LEER Y ESCRIBIR DECIMALES. A).-    8             .         5             8          3          8 B).-    2              .          7            2           1                                                                                 A).-Se lee. - Ocho enteros , CINCO MIL OCHOCIENTOS TREINTA Y OCHO  DIEZMILÉSIMOS.  B).- Se lee.-Dos  enteros, setecientos

  ¿CUÁLES ES LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA PARA EL ESTUDIO  DE LA GEOGRAFÍA? LOS AVANCES DE LA GEOGRAFÍA. La Geografía no ha escapado de la aplicación de la tecnología COMO POR   EJEMPLO     el uso de la cartografía QUE EMPLEANDO     la técnica geodésica de la triangulación para la elaboración de los mapas Y LA   aplicación de los Sistemas de Información Geográfica (SIG ) y el Sistema de Posicionamiento Geográfico (GPS por sus siglas en inglés) , fundamentado en el uso de los Satélites artificiales.   Hoy en día,   un recorrido terrestre (vehículo) con un GPS integrado  se graba toda la información del recorrido , se inserta en un Sistema  de Información Geográfica (SIG), y en tiempo récord de segundos y  minutos se diseña el mapa de la región recorrida , labor que requería  de años hace apenas pocas décadas.  ================================================== TRABAJO DE REFORZAMIENTO INSTRUCCIÓN .- Con las ideas principales ELABORA UN RESUMEN. Y también tres preguntas cerr

  COMPARACIÓN DE FRACCIONES COMUNES. CASOS: 1,2 y 3 1.-Fracciones que tienen el mismo denominador. 4/ 6 Y 3/ 6 LA FRACCIÓN MAYOR ES 4/6 porque su  numerador QUE es 4 ES MAYOR que el otro (3).   2.-Fracciones que tienen el mismo numerado 3/4 Y 3/5  LA FRACCIÓN MAYOR ES 3/4 , PORQUE  EL DENOMINADOR 4 ES MAYOR QUE 5...... los  cuartos son mayores que los quintos. 3.-Fracciones que tienen distinto numerador y denominador. 2/3 Y 4/ 6 .- LA FRACCIÓN MAYOR ES  2/ 3   PORQUE LOS TERCIOS  SON MAYORES QUE LOS  SEXTOS. SI entienden los ejemplos y este vídeo  podrán con facilidad hacer el trabajo de reforzamiento. ############################################# TRABAJO DE  REFORZAMIENTO Nombre del alumno____________________________ Tema.- Comparación de fracciones  comunes. INSTRUCCIÓN.- Compara estas fracciones y escribe al final cual es la mayor.                                     6   Y 9      ES MAYOR  👉    4      8      9   Y    4   ES MAYOR  👉   7        2   5   Y     12   ES MAYOR  👉

  Se recomienda que para resolver con éxito un examen  hay que observar las siguientes recomendaciones. ESTO HAY QUE HACER DURANTE EL EXAMEN. 1.- Leer con cuidado las indicaciones y as preguntas. 2.- Responder primero las preguntas mas sencillas. 3.- Desechar las opciones incorrectas de una pregunta cerrada. 4.-Al contestar una pregunta abierta , primero vamos  a reflexionar lo  que vamos a contestar. 5 .-  Si hay tiempo hay que revisar el examen después de haber contentado todo. 6.-Responder todas las preguntas. ************************ ANTES DEL EXAMEN DEBES ESTUDIAR. ESTRATEGIAS DE ESTUDIO   PARA UN  EXAMEN. Cuadros sinópicos. Esquemas (ma pas mentales o mapas conceptuales) Resúmenes Cuestionarios. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ _____________________________________________________________________________ TRABAJO PARA ENTREGAR HOY NOMBRE DEL ALUMNO____________________________ Instrucción .- Copia el siguiente texto,Leerlo bien ,encierra las ideas principales  y elaborar. fijate

  ¿QUE PASO EN A PREHISTORIA?   Inició desde hace 5 millones de años y terminó con la aparición de la escritura entre 4 000 y 3 500 años a.C aproximadamente Fueron evolucionando los hombres gracias a su maravillosa capacidad de adaptación al ambiente  Los primeros homínidos ( SURGIERON EN EL CONTINENTE AFRICANO)   cambiaran la vida en los árboles por una nueva vida en la tierra.  Pudieron caminar *erguidos (*DERECHOS CON LA CARA LEVANTADA) aunque fue algo que les llevó miles de años. Esta forma de moverse les ayudó a sobrevivir en la sabana africana porque de haberse quedado en cuatro patas no hubieran podido defenderse de algunos depredadores. Pudieron sobrevivir a los climas fríos poniéndose pieles de animales , aprendieron a controlar y más tarde a producir el fuego . Crearon   herramientas, vestimentas, lugares donde vivir, estrategias de cacería y por su gran poder de observación lograron desarrollar la agricultura. La caza fue una actividad esencial para el desa

  ¿Qué vamos a aprender?:  Analizar las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas.   También aprenderás acerca de las funciones del agua en nuestro cuerpo y valoración de la cantidad de agua, bebidas azucaradas, como jugo y refresco. LEER VARIAS VECES LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA SALUD. El agua es muy importante para el correcto funcionamiento de nuestro organismo, de hecho el 75% del cuerpo de un niño es agua y el de un adulto es un 60%. El agua es el principal componente de todos nuestros tejidos y órganos como el corazón, los pulmones, los riñones y el hígado, de la sangre, los músculos e incluso del cerebro. También se encuentra en los huesos y en la piel. Además, el sudor y la saliva también contienen agua. El agua es también necesaria para hacer la digestión y la evacuación de los excrementos y la orina. Cada día perdemos en torno a dos litros y medio de agua a causa de la orina, las heces, el sudor y la resp

 ¿ CÓMO SON LAS PREGUNTAS ABIERTAS, LAS PREGUNTAS CERRADAS Y LAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE ?  ¿Cuál es la finalidad de cada una? BREVE INFORMACIÓN Y EJEMPLOS. PREGUNTAS ABIERTAS. B usca que  su respuesta sea más libre, con mayor margen de respuesta y sin limitaciones  sobre qué contestar.  Ejemplo... ¿QUÉ OPINAS DEL PRESIDENTE? PR EGUNTAS CERRADAS. La libertad de respuesta es limitado, ya que la pregunta se formula para  obtener un dato particular , una determinada información, como fechas, nombres, afirmaciones o negaciones, motivos, números, etc.  ejemplo, ¿Quien es el padre de la Patria en México? ¿ Cuáles son las acciones para una vida saludable? PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE. S on aquellas que presentan directamente una serie de opciones, entre las que se deberá elegir la correcta.S on muy utilizadas en exámenes del ámbito escolar, ya que esta forma de examen permite una corrección rápida. E jemplo ¿Quién pintó  Las meninas ? Francisco de Goya Diego Velázquez Salvador Dalí Ver el siguient

¿QUE DEBO SABER PARA ESCRIBIR Y LEER  NÚMEROS    DE OCHO CIFRAS Y COMPARARLOS? Para escribir y leer correctamente un número de ocho cifras  debes saber bien el valor que tiene cada una las cifras. O sea el VALOR POSICIONAL. OBSERVA ESTE DIAGRAMA ¿Qué debes observar? Primero están  las unidades , decenas y centenas. Después   están  los millares : Unidades de millar, decenas de millar y centenas de millar. Por ultimo están los millones : Unidades de millón , decenas de millón y centenas de millón . VAMOS A LEER Y ESCRIBIR EL NOMBRE DEL SIGUIENTE NUMERO. 642 798 305 Al  primero color ( VERDE) encontramos  unidades, decenas y  las centenas,  en el segundo  color (ROJO) los millares   y al ultimo color (AMARILLO) los millones ¿CÓMO LEEREMOS EL NÚMERO? Seiscientos cuarenta y dos millones , setecientos noventa y ocho mil , trescientos cinco. VER EL SIGUIENTE VÍDEO. VÉANLO VARIAS VECES PARA QUE ENTIENDA LA LECTURA DE NÚMEROS. """"""""""

  Porqué se acentúan los verbos en pretérito o ¿pasado? REGLA Se acentúan  ya que son palabras agudas, es decir, palabras cuya última sílaba es la de mayor intensidad.  En español, las palabras agudas que terminen en  n ,  s  o cual quier vocal deben acentuarse. EJEMPLO PRESENTE                                   PASADO canto ...............                              canté sube...............                                                                                                               subí pintar..........                                    pinté """"""""""""""""""""""""" Ver el siguiente vídeo. """"""""""""""""""""""""""""""""""" Ejercicio de apoyo...... Nombre del alumn