Números Mayas: El Sistema de Numeración Maya y EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL
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EL SISTEMA DE NUMERACIÓN MAYA Y EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL. ¿ COMO ES UNO Y COMO ES EL OTRO?.
Este era un sistema muy distinto al sistema de numeración decimal que usamos actualmente.
Los mayas utilizaban este sistema numérico para representar números pero sobretodo para representar fechas de su calendario.
AQUÍ ALGUNOS DE SUS NÚMEROS.
CARACTERÍSTICAS DE LA NUMERACIÓN DECIMAL.
1.- Es un sistema de base 20. Esto significa que es un sistema de numeración vigesimal en lugar de decimal. En la práctica, esto implica que existen 20 símbolos distintos para representar los números del 0 al 19.
2.- Estos 20 símbolos se generan a su vez a partir de la combinación de puntos y rayas. Un punto representa el número 1. Mediante varios puntos se pueden representar los números 2, 3 y 4.
3.- El Punto solo se puede repetir hasta 4 VECES.
4.-Siguiendo este mismo esquema pueden llegarse a escribir números hasta 19, que se representa con tres rayas y cuatro puntos.
5.-Un caso especial es el del número cero, que tiene su propio símbolo en forma de concha o semilla.
6.- Para números mayores . A partir del 20 se procede así:se escriben dos números, uno encima del otro. El número situado en la posición superior debe multiplicarse por 20 (por esto se dice que el sistema maya tiene base 20, es vigesimal). Al resultado obtenido puede sumarse directamente el número de la posición inferior para obtener el número representado.
Por ejemplo, un punto en la parte superior representa el número 20 (1 x 20). Este resultado hay que sumarlo al número representado en la parte inferior. Si el número inferior es el 4 (cuatro puntos), el resultado total será 24 (20 + 4). La siguiente imagen muestra el número 24 utilizando el sistema de numeración maya.
20 7.- elnúmero máximoque puede escribirse mediante este sistema es el399. ENTREGAR EN UNA HOJA BLANCA LOS SIETE ASPECTOS QUE AQUÍ LES DEJO SOBRE LA NUMERACIÓN MAYA. VEAN LOS VÍDEOS QUE ESTÁN ARRIBA.
¿ QUE ES EL EJE DE SIMETRÍA ? Algo es simétrico cuando, al dividirlo por la mitad , es igual en ambos lados. Observa las imágenes mira que cuantos ejes de simetría tiene cada una. A esas lineas se les llama ejes de simetría. EL pentágono tiene 5 ejes de simetría . el hexágono tiene 6 ejes de simetría. el cuadrado tiene 4 ejes de simetría. el triangulo tiene 3 ejes de simetría. Una figura simétrica puede tener uno o varios ejes de simetría, que sería la recta o rectas que parten la figura en dos partes simétricas . ESTA ESTRELLA TIENE 4 LINEAS QUE S ON LOS EJES DE SIMETRÍA . El eje de simetría es cada una de las líneas. vean COMO ESTE gran profesor , explica la simetría. TRABAJO PARA HOY. TITULO : SIMETRÍA Nombre del alumno o Alumna_________________________ Instrucción.-Contesta la pregunta y realiza los trabajos como se indica. COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO. 1.- La _________________se traza con las ____________rectas que___________en dos part
CARACTERÍSTICAS Y PROPÓSITOS DE LOS CUENTOS DE TERROR 1.- CREAR TENSIÓN , MIEDO O TERROR AL LECTOR. 2.- Se usan los adjetivos calificativos para describir a los personajes o lugares donde se lleva a cabo la historia. 3.-Son narraciones y descripciones que tiene la siguiente estructura PLANTEAMIENTO NUDO DESENLACE 4.- LOS PERSONAJES SON IMAGINARIOS . 5.- EL NARRADOR EN PRIMERA O TERCERA PERSONA. 6.- FIGURAS RETORICAS...METÁFORAS SÍMILES MAPA MENTAL DE LOS CUENTOS DE TERROR. TRABAJO DE REFORZAMIENTO MANDAR EN UNA HOJA DE LIBRETA EL MAPA MENTAL SOBRE LA ESTRUCTURA DE UN CUENTO DE TERROR. NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________ .
Porqué se acentúan los verbos en pretérito o ¿pasado? REGLA Se acentúan ya que son palabras agudas, es decir, palabras cuya última sílaba es la de mayor intensidad. En español, las palabras agudas que terminen en n , s o cual quier vocal deben acentuarse. EJEMPLO PRESENTE PASADO canto ............... canté sube............... subí pintar.......... pinté """"""""""""""""""""""""" Ver el siguiente vídeo. """"""""""""""""""""""""""""""""""" Ejercicio de apoyo...... Nombre del alumn
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